日期：2016-7-22（原创文章,禁止转载）
广西新闻网-当代生活报记者冯耀华文/图 核心提示 对孩子的学习，家长们都很关心，但往往关心的方式不被孩子理解癫痫病心理护理，孩子认为太 啰唆 ，而家长们又认为孩子有逆反心理。那么，家长该如何关注孩子的学习呢？ 3月22日上午，由共青团南宁市委主办的12355陪伴成长系列讲坛上，南宁二中科研处副主任谭行绩老师与家长们分享了关注孩子学习的方式、方法，并举例说明了目前家长在关注孩子的学习上存在着的四大误区，在此，也请家长对号入座，是否自己也存在这些误区呢？ 误区一： 唯分数论 只关注考试成绩孩子难幸福 例子：每年考试成绩出来后，也差不多是快过年的时候，很多家长打电话给班主任， 老师北京癫痫病医院哪好，我孩子考了多少分？在班里排名多少？ 对于类似来电，很多班主任表示很不喜欢这样的方式。 为什么到期考才给我来电话？平时都没有电话询问孩子的生活情况？ 这表明，家长只关注孩子的分数。 谭行绩举例说，曾经在南宁二中有个同学是理科班的，某个月月考，考了587分，比上次考试还多了十几分，从理科的分数来说，这个成绩应该算可以的了，但老师却发现，孩子非常的焦虑，显得并不开心。这是为什么呢？原来，虽然考试分数比以前多了，但是排名上来说癫痫病会遗传吗，他掉了将近100名。原来是90多名，现在掉到了200名。 分析：这位学生为什么会这么看重排名呢？原来是他的家长一直以来对他要求很高， 我如果达不到前100名，回家就会挨骂。 这位同学告诉谭老师。询问之下发现，从初中时候，他的父母对成绩看得非常紧，父母认为，只有成绩排在前十，才有机会进入南宁三中二中。父母的这种心态一直伴随着他带到了高中，到了高三之后，父母对排名仍然很敏感，导致孩子考试时异常紧张，心理压力巨大。
